2009-07-23: Одни дети менее спокойны и хуже поддаются уговорам, чем другие, и это не всегда их вина или вина их родителей, отмечают канадские ученые. Исследователи пояснили, чтo темперамент детей может во многом зависеть от комбинации определенных генов и специфических особенностей мозговой активности. Особенности активности лобной коры головного мозга связаны c различиями в темпераменте у детей. Например, дети, у которых намного более активна левая часть лобной коры, обычно намного более «легкие в управлении», и их не трудно успокоить. Те же дети, у которых наблюдается намного больше активности в правой половине коры, непослушны, запросто раздражаются, и их трудно «привести в чувство». Исследование было опубликовано в журнале Psychological Science. Ученым получилось показать связь между активностью головного мозга и геном DRD4, и ee влияние на поведение детей. Из предыдущих работ было известно, чтo намного более длинная версия этого гена связана c увеличением сенсорной чувствительности, бесшабашным поведением и проблемами c концентрацией внимания у детей. Исследователи измеряли активность мозга 9-месячных младенцев c помощью электроэнцефалографического эксперимента. Когда детям было 48 месяцев, их матери заполняли анкеты об их поведении. Как говорит .
К тому же, у детей приняли ДНК для анализа гена DRD4. В результате выяснилось, чтo существует интересная взаимосвязь между активностью головного мозга, геном DRD4 и поведением детей. Дети, у которых намного более активной была левая часть лобной коры в 9 месяцев, в том числе у которых была намного более длинная версия гена, вели себя спокойнее в 48 месяцев, чем обладатели короткой версии гена. Иногда, дети c длинной аллелью гена DRD4, у которых была намного более активна правая часть коры, были труднее в управлении и испытывали трудности c концентрацией внимания, если их сравнивали c другими детьми. Специалисты появились к выводу, чтo намного более длинная версия гена DRD4 может быть модератором детского поведения. Есть, длинная аллель этого гена согласно-разному влияет на поведение детей в зависимости от внутренних особенностей организма. Профессионалы заключили, чтo активность в той или иной части коры головного мозга влияет на то, оказывает ли этот ген позитивное или негативное влияние на поведение и концентрацию внимания у детей. Иногда, предупреждают авторы работы, может существовать еще ряд факторов, от которых зависит детский темперамент.